Retour sur la réunion de lancement

La journée officielle de lancement a eu lieu le 26 janvier, regroupant une quarantaine de participants. Nous avons eu le plaisir d’accueillir Yann LE GALL Promeneur du Net dans la Manche depuis 4 ans.

1-Explication du dispositif (CF Diapo)

Il est rappelé aux participants qu’il existe 3 niveaux d’implication possible des structures

  • 1- « Promeneurs du net »,
    il assure une permanence sur les réseaux sociaux,
    il peut donc être interpellé par les jeunes et/ou les parents,
    il intègre et participe au réseau professionnel.
  • 2- « Référent » il intègre et participe au réseau professionnel et peut être interpelé par les autres professionnels. Il est un référent sur des sujets précis et identifiés, il partage sa veille.
  • 3- L’ambassadeur assure la promotion du dispositif auprès des structures partenaires ou les membres de son réseau, il peut s’il le souhaite intégrer le réseau professionnel et ainsi partager sa veille.

2- Présentation des promeneurs du net -Cherbourg en Cotentin / 85 000 habitants

Yann Le GallAprès un rappel de la démarche, le témoignage de Yann LE GALL de Cherbourg, promeneur du net depuis plusieurs années, a permis d’évoquer quelques questions. Les échanges ont duré plus de deux heures. CF PJ plaquette de présentation du dispositif de la Manche et carte de Yann LE GALL (pour un meilleur confort de lecture: faites clic droit et « enregistrer la cible du lien sous »)

Yann le GALL – Médiateur numérique
Missions
– favoriser l’émergence de projets numériques individuels ou collectifs
– travail en établissement scolaire et avec des jeunes

Quantitatif
Sur la ville de Cherbourg il y a aujourd’hui 25 promeneurs du net. Les profils sont moins variés qu’en Ardèche, ils sont surtout :

  • Médiateur Numérique

  • animateur jeunesse

  • éducateur de prévention spécialisée

  • accueillant – écoutant maison des adolescents.

Yann LE GALL relève la dynamique du réseau ardéchois en émergence, en effet, il souligne la diversité des structures présentes.

Selon lui, devenir promeneur du net est le prolongement d’une fonction déjà assurée, cette démarche doit être intégrée au quotidien du professionnel.

Permanence
Il s’agit d’une permanence dont la durée doit faire sens par rapport à son travail. Les conditions à réunir sont les mêmes que pour une permanence physique sauf qu’il s’agit d’une présence sur internet.
Principe d’une permanence réussie = temps exclusif dédié
Durée moyenne : 2 heures car c’est un temps suffisant pour faire quelque chose et être suffisamment visible.

Partenariat
Externalités positives, notamment avec des interventions en milieu scolaire sur des actions de prévention, par rapport aux réseaux sociaux (éducation aux réseaux sociaux1 = partie des missions du promeneur)

Communiquer sur les promeneurs du net
Un principe : adapter sa stratégie de communication au public ciblé. La communication est une des clés du succès du dispositif
– Eviter la communication purement institutionnelle avec les jeunes
– Pour les parents et les professionnels, utiliser tous les outils à la disposition : presse + magazine municipal + réseau des professionnels + les temps d’animation en collèges ou lycées…

Présence des professionnels sur les RS
Les professionnels présents font état de contacts déjà existants avec les jeunes et les parents sur les RS (exemple de la MJC de la Voulte = 50 personnes).
La spécificité des promeneurs :

  • une pratique encadrée : un compte professionnel dédié

  • une pratique légitimée par l’employeur

  • une charte

  • un réseau (ressource / supervision si besoin…)

  • des formations

Le lien avec les jeunes :
Cela dépend du promeneur (pas de position de principe) mais il doit s’agir d’une démarche volontaire des jeunes (même si peu de sollicitations il est constaté que les jeunes conservent le promeneur dans leur liste « d’amis » sur le long terme).
Gestion au cas par cas, certains promeneurs veulent uniquement des jeunes vus en face à face, d’autres ont une posture différente. La charte ne règle pas ce point.

La posture sur les RS :
Être un adulte bienveillant présent sur les RS, pas d’attente pour être actif sur le mur mais position de veille.
Qu’est-ce que je décide de donner à voir sur les RS ?
Cela dépend de la personnalité des promeneurs. Mais les formations prévues dans le dispositif Ardéchois permettront d’aborder ces questions, et de débattre.
Fonctionne avec une liste (à qui on parle) + groupe (thématiques) (également abordé lors des formations).
Attention car quand on écrit sur les RS cela laisse une trace permanente, et une information diffusée sur internet n’est par principe plus maîtrisable.

Situation d’urgence
Attention ne pas perdre ses repères car on est sur internet (toujours faire le parallèle avec une situation réelle)

Lien aux parents
Peu de liens avec les parents (référent famille dans les CSx opportunité pour encadrer l’activité promeneurs du net avec les parents). Le soutien à la parentalité est plus marqué dans le dispositif ardéchois, il ne faut pas s’interdire de leur proposer une mise en contact via les réseaux sociaux lors d’échanges avec eux.

Élus
La stratégie de Yann a été d’être « amis » avec les élus pour valoriser le travail réalisé via le numérique, donner de la visibilité aux actions en général, et au dispositif promeneurs du net en particulier.

Analyse des pratiques
Dans la Manche, le réseau est accompagné par une psychologue (Vanessa LALO – spécialiste des usages numérique – Paris) qui intervient sur des temps de regroupement ou peut recevoir des messages privés des promeneurs (exemple des attentats de Paris – educattentats.mednum.fr).

Actualités – radicalisation sur internet
Pas de position de principe, au cas par cas mais essayer de relever les signaux faibles (changement d’habitudes vestimentaires…).
Refus des promeneurs du net de la Manche d’intégrer la cellule radicalisation de la préfecture. Promeneurs = volet éducatif et non répressif.
Pas de véritable travail de veille, mais si des situations sont repérées, nécessité de prendre des RDV physiques.

Anonymat
Il peut arriver que des jeunes créent des comptes fictifs pour entrer en contact / pas gênant à l’origine car ça aide à une prise de contact mais ne dure pas dans le temps. Attention cependant à la sécurité de votre compte Facebook (piratage fréquent), il en va de votre crédibilité, n’acceptez pas d’inconnus (demandez le pseudo choisi par le jeune en amont).
Anonymat des promeneurs = contradictoire dans la pratique, chaque promeneur doit préciser ses motivations.

Échange collectif avec jeunes
Certains professionnels se servent de leur présence sur les RS pour monter des projets, ainsi les échanges en ligne favorisent l’implication des jeunes dans les projets collectifs (moins de contraintes horaires, de déplacements…).

Structures et promeneurs
Il est possible pour les structures d’avoir plusieurs promeneurs du net, pour ce qui est de la Manche, c’est même fortement conseillé (dans la Manche la CAF finance de la coordination à partir de 3 promeneurs).
Chaque promeneur doit avoir son propre profil, les profils de structures ne fonctionnent pas, ils sont à proscrire dans le cadre des promeneurs du net car la relation humaine ne peut être garantie (on ne sait pas à qui on s’adresse, qui est caché derrière le compte, ce qui ne favorise pas la libération de la parole).
Enfin, en cas de profils différents dans la même structure cela peut être une réelle plus-value.

Fusion compte perso et pro
Cela dépend de chaque promeneur, il n’y a pas de règle, mais il convient d’être d’autant plus vigilant sur les éléments postés lorsque les profils sont mélangés ! (Point évoqué en formation)

Observatoire de la présence éducative sur internet
Une démarche en ce sens est en cours dans la Manche.

Outils
Pour être efficace il convient d’être présent dans un des RS des jeunes, Facebook demeure le plus visité / fréquenté (ce RS reste le plus complet et interactif).

Portes d’entrée
Au niveau du collège, public captif au niveau des 6ème – 5ème.

3- Présentation de l’outil de mise en réseau

whaller_logo
Whaller : outil de réseau social interne / réseau social professionnel

Cet outil a été choisi car c’est un outil français (il relève donc du droit français notamment pour ce qui concerne la protection des données personnelles), tout en restant suffisamment ergonomique (pas encore le cas de l’outil libre Diaspora / Framasphère)

Whaller permet la création d’un réseau social privé, ce qui est publié reste sur Whaller (sauf si un autre promeneur utilise l’information ailleurs). C’est un bon compromis pour préserver son identité numérique.

Pour ceux qui le souhaitent, qui le sentent, n’hésitez pas à rejoindre Whaller en vous créant un compte. Une fois votre compte créé demandez à rejoindre l’organisation https://whaller.com/org/portal/2456

Une fois intégré à cette organisation, commencez par vous présenter dans la sphère « présentation des membres », ensuite vous pouvez rejoindre les sphères thématiques qui vous intéressent (voir en proposer des nouvelles aux gestionnaires).

Un temps de formation doit être très rapidement fixé.

4- Engagement dans la démarche

Délai : mi février

Présentation du formulaire / identification promeneurs

Pour intégrer la démarche il est nécessaire de renseigner le formulaire http://promeneursdunet07.fr/?p=124

Attention ce formulaire comporte deux pages, veillez bien à les remplir avant de le fermer, sans quoi nous n’aurons aucune trace de vos réponses. Une fois validé vous devez lire un message comme quoi votre réponse à bien été enregistré. En cas de difficultés n’hésitez pas à écrire à gnizon(at)inforoutes.fr ou à téléphoner au 06 26 01 19 23

5- Évaluation (mesure du changement)

En septembre : un point d’étape est prévu
Des indicateurs seront discutés au fil de l’eau via l’outil de réseau social.
Pour ce faire une sphère dédiée a été créée sur l’outil interne : https://whaller.com/sphere/mb6qsu

6- Charte

Signature : la structure + les promeneurs individuellement
Elle est visible sur le diapo ci dessous, vous pouvez encore soumettre des retours, corrections, avis, suggestions.

A terme, promeneur du net deviendra une mission à part entière / obligation de la noter dans la fiche de poste.

Temps de regroupement : 3 rencontres / an

Temps de clôture avec les structures participantes

1 Réseaux Sociaux = RS

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Compétences et champs d’action

Lors de la réunion de lancement du dispositif des promeneurs du net, un premier tour de table a permis d’identifier la richesse des champs d’intervention des professionnels présents, voici quelques mots clés

created at TagCrowd.com

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Identification des promeneurs

Ce formulaire doit être rempli par les personnes qui souhaitent dès aujourd’hui intégrer le dispositif expérimental. Il est réservé dans un premier temps aux professionnels dont l’activité est basée (ou concerne) le territoire de l’Ardèche Centre.
Pour une demande d’informations, ou un premier contact, merci d’utiliser le formulaire dédié.

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La règle des 3,6,9,12

Guide éducation à l’image 2.0
2015_livre_education_a_l_image_2.0

Les enfants et les écrans: la règle des 3, 6, 9, 12

camapagne proposée par Yakapa.be

Maîtrisons les écrans

Campagne d’affichage mis à disposition gracieusement par l’association belge Kakapa (yakapa.be)

 

Avant 3 ans

 

Avant 6 ans

Avant 6 ans

 

Mis à disposition par Yakapa.be

Avant 9 ans

 

Avant 12

Avant 12 ans

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Bienvenue

Logo Promeneurs du Net 07-300dpiCe site est destiné à promoouvoir la démarche expérimentale des Promeneurs du Net en Ardèche. Il s’enrichira au fur et à mesure de l’avancée de cette expérimentation, officiellement lancée le 26 janvier 2016.

Si vous souhaitez comprendre ce projet, intégrer le dispositif ou profiter des éléments de veille et des ressources…. vous êtes les bienvenus

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